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(1)激发基督教教育学者对共同感兴趣的话题进行探究;
(2)作为组织和传播基督教学校新兴研究的交流中心,
(3)将研究成果传达给基督教教育者和更广泛的社会;
(4)为促进基于信仰的教育的学者社区内的不同信仰之间的理解和合作提供一个场所.